अब कहां दूसरे के दुख से दुखी होने वाले Class 10 Hindi Chapter 12 CBSE Notes- 2025-26

यहाँ प्रस्तुत अंश कक्षा 10 हिंदी के पाठ्यक्रम के अध्याय 12 "अब कहां दूसरे के दुख से दुखी होने वाले" (लेखक: निदा फ़ाज़ली) का है। यह पाठ समाज में घटती संवेदनशीलता, मानवीय संबंधों में आई दूरी और प्रकृति से कटते हमारे संबंधों पर रोशनी डालता है। लेखक ने अपने बालपन की स्मृतियों, गोरखपुर के परिवेश, परिवार और पर्यावरण के बदलते स्वरूप को बहुत ही मार्मिक भाषा में चित्रित किया है। इस पाठ में पशु-पक्षियों व पेड़-पौधों के प्रति करुणा, मनुष्य के लालच और प्रकृति के प्रति बेरुखी पर प्रश्न खड़े किए गए हैं।

निदा फ़ाज़ली प्रसिद्ध हिंदी-उर्दू कवि एवं लेखक थे, जिनकी रचनाएँ मानवीय संवेदना एवं सामाजिक सरोकारों पर केंद्रित रहीं। उनकी भाषा सरल, प्रभावशाली एवं आमजन की बोली के निकट थी। उन्होंने समाज के छोटे-बड़े परिवर्तनों, स्मृतियों एवं भावनाओं को काव्यात्मक शैली में प्रस्तुत किया।

लेखक अपने गोरखपुर के घर की यादों, मां की सीख और आस-पास के पशु-पक्षियों के अनुभवों के माध्यम से बताना चाहते हैं कि पहले लोग दूसरों के दुख से दुखी होते थे, लेकिन अब यह प्रवृत्ति दुर्लभ हो चली है। आज मनुष्य प्रकृति, पशु, पक्षी, सबका घर छीन रहा है, जिससे न केवल जंगली जीव, बल्कि उसका खुद का जीवन भी प्रभावित हो रहा है।

• समाज में लोगों के दुःख-सुख के प्रति संवेदना लगातार कम हो रही है।
• लेखक ने अपने घर, मां, पशु-पक्षी, पर्यावरण एवं शहर के बदलते स्वरूप को केंद्र में रखते हुए मानवीय संबंधों में हो रही गिरावट पर प्रकाश डाला।
• पाठ से यह पता चलता है कि मनुष्य ने अपनी आवश्यकताओं से अधिक भोग-विलास और प्रकृति का उपयोग करना शुरू कर दिया है, जिससे अन्य प्रजातियां और वन्य जीवन संकट में पड़ गए हैं।
• अध्याय में पशु-पक्षियों के उदाहरणों द्वारा यह स्पष्ट किया गया है कि प्राकृतिक चीजों और जीवों के रहने का भी अधिकार है, जिसे मनुष्य ने छीन लिया है।
• शहर के विकास के साथ ही जंगल, पेड़ और नदियों का अस्तित्व खत्म हो गया है, जिससे पर्यावरणीय असंतुलन उत्पन्न हो गया है।
• लेखक की मां के माध्यम से पाठ में सांस्कृतिक, धार्मिक और प्रकृति से जुड़े संस्कारों का उल्लेख किया गया है।
• पर्यावरणीय समस्याओं (प्रदूषण, वृक्षों की कटाई, जल स्रोतों का दूषित होना आदि) के कारण मानव स्वास्थ्य, जलवायु और पारिस्थितिकी पर गंभीर प्रभाव स्पष्ट किए गए हैं।

• लेखक के घर की छत पर बिलार (गौरैया) के घोंसले, चूजे का मर जाना और मां की करुणा।
• घरों के संकुचित होने और बस्तियों के फैलने से पशु-पक्षी परेशान और परेशान हो कर ‘शहर छोड़’ देने पर विवश हैं।
• केशवदास के पिता का कौवे के प्रति सहानुभूति एवं पशु-पक्षियों के साथ व्यवहार का भावनात्मक उदाहरण।
• उल्लू और घायल पक्षी के संवाद—जातिवाद और भेदभाव पर कटाक्ष।
• मां के उपदेश—सूरज ढले बांस के पत्ते तोड़ना, नींबू के पत्ते छांव देंगे, मिट्टी को खुश रखने की बात आदि।

• दूसरों के दर्द को समझना और उनके लिए संवेदनशील रहना – यही मानवीयता की पहचान है।
• प्रकृति के सभी घटक समान रूप से महत्वपूर्ण हैं और उनका सम्मान अत्यावश्यक है।
• पर्यावरण संरक्षण और जीव-जंतुओं की रक्षा के लिए समाज के प्रत्येक सदस्य की भागीदारी जरूरी है।
• पारिस्थितिकी संतुलन बिगड़ने से नई-नई बीमारियों, जलवायु परिवर्तन और अनेक नुकसानदायक परिणाम सामने आते हैं।
• संस्कृति, परंपरा व सामाजिक मूल्यों को व्यवहार में लाना चाहिए, न केवल उपदेश में।

1. बड़े-बड़े बिलार (गौरैया या पक्षी) समुंदर को पीछे क्यों छोड़ रहे थे?
   उत्तर: क्योंकि उनके प्राकृतिक आवास खत्म हो रहे हैं और उनका जीवन संकट में आ गया है।
2. लेखक का घर किस नगर में था?
   उत्तर: गोरखपुर में।
3. जीवन अब घरों में सिमटने लगा है क्यों?
   उत्तर: परिवार का आकार छोटा हो गया, आत्मीयता घटी, और लोग प्रकृति से कट गए।
4. बिलार चिंता में बार-बार जोर-जोर से क्यों बोल रहे थे?
   उत्तर: अपने बच्चों की रक्षा न कर पाने के दुःख में।

• यह अध्याय आधुनिक समाज में संवेदनहीनता और पृथ्वी पर सभी जीवों के अधिकारों को रेखांकित करता है।
• कहानियों, संवादों एवं छोटे-छोटे अनुभवों के जरिए गहराई से ‘दूसरे के दुख से दुखी’ होने की बात दिखाई गई है।
• प्राकृतिक संसाधनों (पेड़, झील, मिट्टी, जल) के महत्व और उनकी रक्षा पर जोर दिया गया है।
• गौरैया, कौआ, उल्लू जैसे पक्षियों के दृष्टांत द्वारा मानवीयता और जीवन के मूल्यों का विश्लेषण किया गया है।
• पाठ के अनेक संवाद व शेर-ओ-शायरी मनुष्यता एवं करुणा के उदाहरण प्रस्तुत करते हैं, अतः परीक्षा में इनके उद्धरण/अर्थ पूछे जा सकते हैं।

"अब कहां दूसरे के दुख से दुखी होने वाले" पाठ हमें यह समझाता है कि प्रकृति, पशु-पक्षी और मनुष्य—सभी के सुख-दुख आपस में जुड़े हैं। मनुष्य को चाहिए कि वह अपनी संवेदनाओं को पुनर्जीवित करे, पर्यावरण का संरक्षण करे और सभी प्राणियों के अधिकारों का सम्मान करे। यह पाठ परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण है—इसके प्रत्येक भाग से संवेदना, प्रकृति प्रेम और पर्यावरणीय चेतना के प्रश्न बन सकते हैं।

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