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NCERT Solutions For Class 11 Hindi Antra (Poem) Chapter 14 Badal Ko Ghirte Dekha Hai - 2025-26

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Badal Ko Ghirte Dekha Hai Class 11 Questions and Answers - Free PDF Download

Class 11 Hindi NCERT Chapter 14, Badal Ko Ghirte Dekha Hai, is a beautiful poem written by renowned poet Nagarjuna. The poem offers a vivid description of clouds gathering over the Himalayas and the surrounding natural beauty. Through his keen observation, the poet brings the reader into the scenic grandeur of nature while reflecting on deeper themes like love, longing, and the mysterious nature of existence. The interplay between the elements of nature and the emotions they evoke is a recurring theme in this poem. Nagarjuna uses symbolism and metaphors to paint a picture of the majestic clouds that stir feelings of awe and reverence in the reader.

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Our solutions for Class 11 Hindi Antra NCERT Solutions break the lesson into easy-to-understand explanations, making learning fun and interactive. Students will develop essential language skills with engaging activities and exercises. Check out the revised CBSE Class 11 Hindi Syllabus and start practising Hindi Class 11 Chapter 14.

Access NCERT Solutions for Class 11 Chapter 14 Badal Ko Ghirte Dekha Hai

1.इस कविता में बादलों के सौंदर्य चित्रण के अतिरिक्त और किन दृश्यों का चित्रण किया गया हैं?

उत्तर- इस कविता में निम्नलिखित दृश्यों का चित्रण है:

(क) ओस की बूंदो को कमलों पर गिरने के दृश्य का चित्रण किया गया है।

(ख) हिमालय में विद्यमान झीलों पर हंसों के तैरने के दृश्य का चित्रण किया गया है।

(ग) वसंत ऋतु के सुंदर सुबह के दृश्य का चित्रण किया गया है।

(घ) चकवा -चकवी का सुबह मिलने के दृश्य का चित्रण किया गया है।

(ड) कस्तूरी हिरण के भागने के दृश्य का चित्रण किया गया है।

(च) किन्नर तथा किन्नरियों के दृश्य का चित्रण किया गया है।


2.प्रणय - कहल से कवि का क्या तात्पर्य हैं ?

उत्तर- प्रणय - कहल से कवि का तात्पर्य प्रेम रूपी झगड़ों से हैं। इस झगड़े में कड़वाहट की जगह केवल प्रेम उपस्थित है। यह केवल दो प्यार करने वाले जोड़ों के बीच में प्यार की लड़ाई है। कवि चकवा-चकवी के बीच इस प्रेम विवाद को दिखाते हैं।


3.कस्तूरी मृग के अपने पर ही चिढ़ने के क्या कारण है?

उत्तर- कस्तूरी मृग अपने पूरे जीवन में केवल कस्तूरी गंध की खोज में रहता है। उसे इस बात का ज्ञान नहीं है की कस्तूरी उसकी नाभि में हैं। जब वह उसे खोजते खोजते थक जाता है, तो वह चिढ़ने लगता है। वह अपनी असमर्थता की वजह से परेशान हो जाता हैं।


4.बादलों का वर्णन करते हुए कवि को कालिदास की याद क्यों आती है?

उत्तर- कालिदास एक ऐसे कवि है जिन्होंने बादल को अपने रचना ‘मेघदूत’ में एक दूत के रूप में दर्शाया था। धनपति कुबेर के द्वारा एक यक्ष को भगा दिया गया था। उस यक्ष ने मेघ को अपना दूत बनाकर अपने अपने प्रिय को संदेश भेजा। कालिदास ने जिन स्थानों का वर्णन किया था, उन्हें खोजने के लिए कवि ने बहुत प्रयास किया। परंतु कवि उन स्थानों को नहीं खोज पाया। इसलिए कवि जब भी बादलों का वर्णन करता है तो उसे कालिदास की याद आ जाती है।


5.कवि ने ‘महामेघ को इंझानिल से गरज - गरज भिड़ते देखा है’ क्यों कहा है?

उत्तर- पर्वतीय इलाक़ों में कैलाश के शिखर पर, कवि में बादलों के एक समूह को तूफ़ानों से लड़ते देखा है। बहुत बार बादलों के समूह तेज़ हवाओं के साथ टकराते है। जिस वजह से आसमान में बहुत भयंकर गर्जना होने लगती है। उन्हें देखकर प्रतीत होता है की वे लड़ते है। इसलिए कवि ने कहा है कि महामेघ को इंझानिल से गरज - गरज भिड़ते देखा है।


6.‘बादलों को घिरते देखा है’ पंक्ति को बार-बार दोहराए जाने से कविता में क्या सौंदर्य आया है? अपने शब्दों  लिखिए।

उत्तर- इस पंक्ति का प्रयोग कवि ने टेक के रूप में किया है इसलिए इस पंक्ति का उपयोग हर अंतरा के बाद किया जाता है। इस तरह से कविता प्रभावशाली हो जाती है और उसका मूलभाव स्पष्ट हो जाता है। इसके प्रयोग के कारण काव्य सौंदर्य में भी आश्चर्यजनक बदलाव देखने को मिलता है।


प्रश्न 7. निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए –


(क) निशाकाल से चिर-अभिशापित-बेबस उस चकवा-चकई का/बंद हुआ क्रंदन, फिर उनमें । उस महान सरवर के तीरे/शैवालों की हरी दरी पर प्रणय-कलह छिड़ते देखा है।


(ख) अलख नाभि से उठनेवाले/निज के ही उन्माद परिमल/के पीछे धावित हो-होकर / तरल तरुण कस्तूरी मृग को/अपने पर चिढ़ते देखा है।
उत्तर :

(क) कवि बताते हैं कि हिमालय की ऊंची स्वर्णिम चोटियों के बीच मानसरोवर झील है, जहां वसंत ऋतु में उगते हुए सूर्य की किरणें बर्फ से ढकी चोटियों पर पड़ती हैं। ठंडी हवा धीरे-धीरे चल रही है। इस शांत और सुंदर वातावरण में, रात भर चकवा और चकई के अलग रहने का अभिशाप समाप्त हो जाता है। सुबह होते ही उनकी विरह-भरी आवाज़ें बंद हो जाती हैं और कवि ने उन्हें मानसरोवर के किनारे, शैवाल की हरी चादर पर प्रेम में मग्न देखा, जहां वे प्यार से छेड़छाड़ कर रहे थे। रात की पीड़ा के बाद सुबह होते ही दोनों एक-दूसरे के साथ आनंदित होते हैं।


(ख) कवि ने देखा कि हिमालय की ऊंची, दुर्गम और बर्फ से ढकी घाटियों में तरह-तरह के फूलों की सुगंध फैली हुई है। यह महक वातावरण को सुगंधित कर रही है, लेकिन मृग, जिसके पास खुद कस्तूरी की महक होती है, इस सुगंध के पीछे भाग रहा है। यह दृश्य इस बात का प्रतीक है कि मृग अपनी ही कस्तूरी की सुगंध को पहचान नहीं पा रहा और बेचैन होकर उसी की खोज में दौड़ रहा है, मानो खुद पर चिढ़ रहा हो। यह घटनाक्रम कवि ने अपनी आँखों से देखा है।


प्रश्न 8. संदर्भ सहित व्याख्या कीजिए :
(क) छोटे-छोटे मोती जैसे …………………. कमलों पर गिरते देखा है।
(ख) समतल देशों से आ-आकर …………………….. हंसों को तिरते देखा है।

(ग ) ऋतु वसंत का सुप्रभात था …………. अगल-बगल स्वर्णिम शिखर थे।
(घ) बूँड़ा बहुत परंतु लगा क्या .जाने दो, वह कवि-कल्पित था।
उत्तर :

(क) कवि ने देखा कि मानसरोवर के किनारे, छोटे-छोटे मोती जैसे बूँदें कमल के फूलों पर गिर रही थीं, जिससे दृश्य अत्यंत सुंदर हो गया था। यह प्रकृति की अनोखी शोभा को दर्शाता है।

(ख) कवि ने देखा कि दूर-दूर के समतल देशों से हंस आकर मानसरोवर की शांत जलधारा में तैर रहे थे। उनका शांतिपूर्ण तैरना एक अद्भुत दृश्य था, जो प्रकृति की शांति को प्रकट करता है।

(ग) वसंत ऋतु की एक सुहानी सुबह थी, आस-पास स्वर्णिम चोटियां थीं, जो सुबह की धूप में चमक रही थीं। यह दृश्य हिमालय की प्राकृतिक सुंदरता का एक आकर्षक चित्रण है।

(घ) कवि ने बादल की बनावट और उसकी कल्पना की ओर इशारा करते हुए कहा कि यह बहुत बड़ा था, परंतु उसका असली आकार क्या था, इसका कोई सटीक अनुमान नहीं लगाया जा सकता। यह केवल कवि की कल्पना में देखा गया दृश्य था।


योर्यता-विस्तार –

1. अन्य कवियों की ऋतु संबंधी कविताओं का संग्रह कीजिए।
2. कालिदास के ‘मेघदूत’ का संक्षिप्त परिचय प्राप्त कीजिए।
3. बादल से संबंधित अन्य कवियों की कविताएँ याद कर अपनी कक्षा में सुनाइए।
4. एन० सी० ई० आर० टी० ने कई साहित्यकारों, कवियों पर फिल्में तैयार की हैं। नागार्जुन पर भी फिल्म बनी है। उसे देखिए और चर्चा कीजिए।
उत्तर :

अन्य कवियों द्वारा ऋतु पर लिखी गई कविताओं का संग्रह करें।

  • कालिदास के महाकाव्य ‘मेघदूत’ का संक्षिप्त परिचय प्राप्त करें।

  • बादल से संबंधित अन्य कविताओं को याद करें और अपनी कक्षा में प्रस्तुत करें।

  • एनसीईआरटी ने साहित्यकारों और कवियों पर फिल्में बनाई हैं। नागार्जुन पर बनी फिल्म को देखें और उस पर चर्चा करें।


Learnings of NCERT Solutions for Class 11 Hindi Chapter 14

  1. Learn how the poet uses descriptive language to create a picture of the natural landscape.

  2. Understand how the gathering clouds represent more than just a weather phenomenon.

  3. Grasp the connection between natural elements and human emotions in the poem.

  4. Improve understanding of metaphors and symbolism used by the poet to enhance the poem's depth.

  5. Gain a greater appreciation for the beauty and power of nature as portrayed in the poem.


Important Study Material Links for Hindi Class 11 Chapter 14


Conclusion 

The NCERT Solutions for Class 11 Hindi Chapter 14 Badal Ko Ghirte Dekha Hai provides clear and easy-to-understand explanations of the poem. By studying these solutions, students can gain a better understanding of the poet's use of language, metaphors, and the deeper meanings embedded in the poem. This will not only help them perform well in exams but also develop an appreciation for the subtle beauty of Hindi poetry.


Chapter-wise NCERT Solutions Class 11  Hindi - (Antra)

After familiarising yourself with the Class 11 Hindi Chapter 13 Question Answers, you can access comprehensive NCERT Solutions from all Hindi Class 11 Antra textbook chapters.



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FAQs on NCERT Solutions For Class 11 Hindi Antra (Poem) Chapter 14 Badal Ko Ghirte Dekha Hai - 2025-26

1. How can someone download the NCERT Solutions for Class 11 Hindi Chapter 14?

Visit the official Vedantu webpage for NCERT Solutions for Class 11 Hindi Chapter 14, ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’. Find and click the ‘Download Free PDF’ button. Complete a quick registration to save the file on your device for easy offline access to all questions and answers.


2. How can one explain the theme of separation (विरह) in the poem 'Badal Ko Ghirte Dekha Hai'?

Theme of separation can be explained by citing the example of the Chakva-Chakvi birds. According to myth, they are cursed to be apart at night. The poet observes their anxious wait and joyful reunion at dawn, using this image to represent the universal pain of longing and separation.


3. What is the best way to use the NCERT Solutions for revising Class 11 Hindi Chapter 14?

To revise effectively, first attempt all the textbook questions on your own. Then, use the NCERT Solutions for 'Badal Ko Ghirte Dekha Hai' to compare and self-correct your answers. This helps identify weak points and understand how to frame a complete answer for exams.


4. How can one identify the poetic devices used in 'Badal Ko Ghirte Dekha Hai'?

To find the poetic devices (अलंकार), read each stanza closely. Look for similes (उपमा) like 'छोटे-छोटे मोती जैसे', personification (मानवीकरण) in the description of nature's elements, and vivid imagery (बिम्ब). Note how the poet uses these to create a rich sensory experience for the reader.


5. How can someone find specific questions and answers for Class 11 'Badal Ko Ghirte Dekha Hai' in the PDF?

Use the search function (Ctrl+F on a computer or the 'Find' option in your PDF reader) in the NCERT Solutions PDF. Type a unique keyword from the question to quickly navigate to the exact question and its detailed answer, saving you time during revision.


6. How can a student analyze the use of nature imagery in 'Badal Ko Ghirte Dekha Hai'?

Analyze Nagarjun's nature imagery by listing all the natural elements and connecting them to the emotions they evoke. This approach helps in understanding the poem's deeper meaning beyond its literal descriptions. The poet uses the Himalayan landscape not just as a setting but as a canvas to paint feelings of beauty, longing, and separation. Recognizing this is key to appreciating the poem's literary value.


7. How should one prepare answers for 'Badal Ko Ghirte Dekha Hai' Class 11 questions?

Prepare your answers by first understanding the literal meaning (सरलार्थ) and then the implied meaning (भावार्थ) of each stanza. Use the step-by-step NCERT Solutions to guide your thinking and structure.


8. How can one describe the lifestyle of the 'Kinnar-Kinnaris' based on the poem?

Describe the Kinnar-Kinnaris by collecting all the specific details from the poem about their appearance, actions, and environment. This will help you build a complete picture of these mythical beings.  The Kinnar-Kinnaris are presented as celestial beings living a life of leisure and art, which contrasts sharply with the sorrow and struggle of other creatures in the poem, like the Chakva-Chakvi.


 

9. How can the 'Badal Ko Ghirte Dekha Hai' Class 11 NCERT PDF be used for offline study?

Download the Class 11 NCERT PDF for 'Badal Ko Ghirte Dekha Hai' to your phone, tablet, or laptop for focused, distraction-free offline study sessions. Studying offline minimizes internet-related distractions like social media notifications, improving concentration. It also ensures you can access your study materials anytime, even in areas with poor or no internet connectivity.


10. How does the poet describe the musk deer's (कस्तूरी मृग) search in the poem?

The musk deer's search is described in the poem by focusing on its frantic and futile actions as depicted by the poet. This scene is a powerful metaphor for a common human condition.